Corpo Discente - Egressos

Nely Marjollie Guanabara Teixeira Reis

Título

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE VIDEOLARINGOSCÓPIO DE BAIXO CUSTO PARA TREINAMENTO EM MANEJO DE VIA AÉREA

Data da Defesa

16/12/2024

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Sob sigilo

Banca

Examinador	Instituição	Aprovado	Tipo
Prof.ª Dr.ª Fábia Maria Barroso da Silva Lobo	Universidade de Fortaleza	Sim	Suplente
Prof.ª Dr.ª Ivelise Regina Canito Brasil	Universidade Estadual do Ceará	Sim	Presidente
Prof.ª Dr.ª Luciana Chaves de Morais	Instituto Doutor José Frota	Sim	Titular
Prof. Dr. José Carlos Rodrigues Nascimento	Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira	Sim	Titular
Prof. Dr. José Nilson Fortaleza Araújo	Instituto Doutor José Frota	Sim	Titular
Prof. Dr. Orleâncio Gomes Ripardo de Azevedo	Faculdade Estácio de Canindé	Sim	Titular
Prof. Dr. Victor Macêdo Paes	Faculdade Estácio de Canindé	Sim	Suplente

Palavras-Chaves

Resumo

O treinamento em manejo de via aérea é essencial na formação médica, sendo a intubação orotraqueal (IOT) uma habilidade crítica para profissionais de saúde. Videolaringoscópios são ferramentas que facilitam esse aprendizado, mas seu alto custo representa uma barreira em países em desenvolvimento. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um videolaringoscópio de baixo custo, fabricado por meio de tecnologia de impressão 3D, para uso em treinamento de simulação médica. A pesquisa incluiu 83 estudantes de medicina e 25 juízes especialistas, que realizaram IOT simulada utilizando laringoscopia direta (LD) e o videolaringoscópio desenvolvido (VL). Os resultados demonstraram que o VL reduziu significativamente o tempo médio de IOT em comparação à LD, tanto entre estudantes (22,94 ± 12 s vs. 50,08 ± 43,59 s) quanto juízes (11,07 ± 4,2 s vs. 19,35 ± 9,57 s), com diferença estatisticamente significativa (p < 0,05). O VL também apresentou maior taxa de sucesso na primeira tentativa e maior consistência nos tempos de intubação, com menor dispersão e ausência de outliers relevantes. A avaliação de usabilidade, realizada por meio do questionário System Usability Scale (SUS), revelou altas pontuações, superiores a 80 pontos em todos os grupos, validando o dispositivo como eficiente, intuitivo e adequado para o treinamento. Conclui-se que o videolaringoscópio desenvolvido é uma solução viável, acessível e eficaz para treinamento em manejo de via aérea, com potencial para melhorar a formação médica em ambientes com recursos limitados.

Abstract

Airway management training is a critical component of medical education, with endotracheal intubation (ETI) being a fundamental skill for healthcare professionals. Videolaryngoscopes are valuable tools for this learning process, but their high cost limits access in developing countries. This study aimed to develop and validate a low-cost videolaryngoscope, manufactured using 3D printing technology, for use in medical simulation training. The research involved 83 medical students and 25 expert judges, who performed simulated ETI using direct laryngoscopy (DL) and the developed videolaryngoscope (VL). The results showed that VL significantly reduced the mean ETI time compared to DL, both among students (22.94 ± 12 s vs. 50.08 ± 43.59 s) and judges (11.07 ± 4.2 s vs. 19.35 ± 9.57 s), with statistically significant differences (p < 0.05). VL also achieved higher first-attempt success rates and demonstrated greater consistency in intubation times, with less variability and no significant outliers. The usability assessment, conducted through the System Usability Scale (SUS), revealed high scores exceeding 80 points across all groups, validating the device as efficient, intuitive, and suitable for training. In conclusion, the developed videolaryngoscope is a viable, accessible, and effective solution for airway management training, with the potential to enhance medical education in resource-limited settings.

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