O Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia em Saúde Humana e Animal (PPGBiotec) marcou presença no I Seminário de Planejamento e Autoavaliação da Pós-Graduação da Universidade Estadual do Ceará (UECE), realizado no dia 26 de junho, no campus da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC), em Quixadá. Representando o programa, participaram o coordenador, Prof. Dr. Isaac Neto Goes da Silva, e a vice-coordenadora, Profa. Dra. Carminda Sandra Brito Salmito-Vanderley.
Promovido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PROPGPq), o seminário reuniu coordenadores, vice-coordenadores e representantes dos Programas de Pós-Graduação (PPGs) com o objetivo de discutir estratégias voltadas ao fortalecimento e qualificação da pós-graduação da UECE. O encontro abordou temas fundamentais, como os processos de avaliação da CAPES, planejamento estratégico, autoavaliação institucional e políticas de excelência acadêmica, internacionalização e impacto social da pesquisa.
Durante o evento, os representantes do PPGBiotec participaram ativamente das oficinas e grupos de trabalho que analisaram as fragilidades e potencialidades dos programas, com base nos critérios de avaliação da CAPES. A troca de experiências e o debate colaborativo com representantes de outros PPGs fortaleceram a integração e contribuíram para o alinhamento das ações do PPGBiotec às diretrizes institucionais e às exigências da pós-graduação nacional.
A presença do Prof. Dr. Isaac Neto e da Profa. Dra. Carminda Sandra reforça o comprometimento da coordenação do PPGBiotec com o aprimoramento contínuo do programa e com a construção coletiva de uma pós-graduação mais qualificada e alinhada aos desafios contemporâneos da ciência e da inovação.
A PROPGPq destacou a importância da participação ativa dos coordenadores e vice-coordenadores no sucesso do seminário, agradecendo o engajamento e a contribuição de todos para o fortalecimento da pós-graduação na UECE. O evento marca o início de uma série de ações planejadas para 2025, voltadas ao avanço da qualidade acadêmica e científica na universidade.
